□ 商藝
似乎僅僅過了一瞬，所有枝頭上的花都盛開了。
瞧去，小區(qū)中形態(tài)各異的桃樹都綻開了花朵，一簇簇壓在枝頭；素白的杏花也爭先恐后擠在一起，單元樓前的西府海棠也垂著柔粉的花朵，散發(fā)著清香；就連墻角的野花都攢著一股勁兒在拼命地爆出來。
看著這滿目的繁花，我不由深吸一口氣，空氣中彌漫著花草的清香。我微微抬頭，看著那棵盛開的桃樹，不禁感慨萬千……
就在幾天前，對門鄰居和我一起站在這棵桃樹下聊天。在談及她的家庭生活時，她顯得極其焦慮。她指了指那棵桃樹，頓了頓說：“我那上二年級的孩子就像這棵不開花的桃樹一樣，她總是比別人慢半拍，不僅寫作業(yè)沒有別人快，就連最基本的場面話都不會說，這樣下去不就沒有前途了嗎？”我聽后對她說：“每個孩子都不一樣，開竅有早晚，現(xiàn)在還沒到時候，只要一直堅(jiān)持，就會像這棵桃樹一樣，春風(fēng)一來自然花開有期。”
看著這棵幾天前還僅有零星花苞的可憐的枯木，今日卻已經(jīng)變得桃花滿枝，我不禁又想起了曉棠。
曉棠是我以前教過的一個學(xué)生。初中入學(xué)時她的成績可以說非常不理想，辦公室的同事聊她時總是感嘆她的小學(xué)基礎(chǔ)太差，很難教。某天中午，曉棠叫住了在校園中行走的我，她鼓足勇氣上前一步對我說：“老師，您覺得我能考上高中嗎？”
我沒有直接回答，而是把她領(lǐng)到一棵杏樹旁，問：“你知道這棵掛牌杏樹的故事嗎？”“我知道，老師”，曉棠對我說，“這棵油杏樹是在我入學(xué)那年新栽種的，當(dāng)時栽種了一批。上個月下雨時突然打閃，剛好就劈中了這棵杏樹?！?/p>
“是啊，你看這棵杏樹”，我指了指前方，只見它的樹干已經(jīng)焦黑開裂，樹皮翻卷著，露出了白色的樹心，只是在半邊枝椏上依然有幾朵粉白色的杏花倔強(qiáng)地掛在枝頭。
“這棵杏樹當(dāng)時被雷劈后怎么樣了？”“我們都認(rèn)為這棵杏樹一定活不了了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)時這棵樹已經(jīng)完全焦黑，所有的人都認(rèn)為這棵杏樹完了，就連學(xué)校里的栽種工人都不去給這棵樹澆水了。沒人覺得它能活。
“老師，您看！”曉棠激動地指了指焦黑的樹干，“上面又長出了一點(diǎn)綠芽。”我不禁心頭一動，“你聽過曾國藩的故事嗎？”“我聽說曾國藩小時候背不過書，被小偷訓(xùn)了?！?/p>
“其實(shí)，這個故事雖然是后人附會的，但是曾國藩早年時確實(shí)不聰明，他多次落第，在道光十二年（1832）第六次落榜時，他的考卷甚至被學(xué)臺懸牌批責(zé)‘文理太淺’，成為全省通報(bào)的反面教材。但他堅(jiān)持不懈，終于在23歲時考中秀才，就像這棵杏樹一樣，終會花開有期?！睍蕴娜粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
此后，曉棠變得更加沉默。初二分班后，她已經(jīng)不在我班了，但據(jù)她的班主任講，曉棠學(xué)習(xí)非常刻苦，從不浪費(fèi)點(diǎn)滴時間，學(xué)考時她的地生成績都是A等，現(xiàn)在正在準(zhǔn)備重點(diǎn)高中的推薦生考試。
后來，曉棠告訴我她考上了全市最好的高中，聽到這個消息時我真心為她高興。我望著手中的教科書陷入沉思，不論是我所教的學(xué)生還是書中的歷史人物，他們每個人的人生境遇雖然不同，但他們都堅(jiān)持不懈，最終都綻放出最美麗的花朵。
想到這里，我靜靜地?fù)崦^(qū)里這棵繁花錦簇的桃樹，心里充滿了溫暖與力量。